منتدي الفئات الخاصة ليبيا
نرحب بزوارنا الكرام ونتمني لكم قضاء وقت طيب
منتدي الفئات الخاصة ليبيا


 
الرئيسيةاليوميةالتسجيلدخول

شاطر | 
 

  من واقع تجربة الاندماج

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
صالح بلومي



عدد المساهمات : 24
تاريخ التسجيل : 13/09/2010

مُساهمةموضوع: من واقع تجربة الاندماج   السبت سبتمبر 25, 2010 5:24 pm

كما اشرنا سابقا إن هناك العديد من الدول التي سبقتنا في تطبيق تجربة الاندماج وأجريت العديد من الدراسات لغرض تقييم النتائج المرجوه منه . كما اشرنا سابقا لبعض الفوائد التي يجنيها كلا من الطالب والمدرس والمجتمع من عملية الدمج, نود أن نشير هنا إلي بعض ماتحدث به الطلاب والمدرسين وأولياء الأمور حول العزل والدراسة في المدارس الخاصة والدمج في المدارس العامة :-
- ما تحدث به طلاب المدارس الخاصة :-
- " كانت الرؤية أو البصرهي وسيله الاتصال الوحيدة مع الطلاب غير المعوقين, فعندما يري بعضنا الآخر كنا نحملق أو نحدق في بعضا طوال الوقت دون أن نتحدث بكلمه واحده ولقد كنت استشف شعورهم نحونا واسمعهم يقولون بتأفف " إنهم معوقون " ولقد كنا نتجرع كلمات التأفف هذه وغيرها من التعليقات المحرجه ونشعر انه لايوجد هدف من ذهابنا إلي المدرسة وربما كان السبب الوحيد لذهابنا هو أننا أطفال, وان علي الأطفال أن يذهبوا إلي المدرسة , ولكننا كنا أطفالا منبوذين لا مستقبل لنا, لااحد يتوقع بان يكون لنا مستقبل أيضا "]Massachusetts advocoy cantar, 1987
-كما عبرت طالبه أخري من اللواتي تم عزلهن في مدارس خاصة طوال مرحلة حياتهن الدراسية بقولها " لقد أنهيت المرحلة الثانوية في مدارس التربية الخاصة, ولكنني لم أكن معده للحياة الاجتماعية الحقيقيه, ولهذا فلقد جلست في البيت طوال حياتي. ولم أكن أفكر في العمل مطلقا لأنني لم أكن معده مهنيا أو اجتماعيا, لان نظام العزل لايساعد علي إعداد الفرد للتفاعل والعيش في المجتمع "
Massachusetts advocoy center,1987,p4" "
ما تحدثت به مدرسه عامله في مدارس الدمج :-
" إن وجود الطلاب المعوقين مع زملائهم العاديين كان يدفعهم إلي أن يبذلوا قصارى جهدهم ليفعلوا مثل ما يفعل زملائهم العاديين وكان هذا التواجد يعززهم ويشد من أزرهم ويقنعهم ويقنع الآخرين بأنهم جزء من الفصل العادي " إنني أري ذالك كل يوم, فقد تعاملت مع الطالبة ( تايا) tia منذ أعوام مضت وكانت هادئة جدا في ذالك الوقت, أما الآن فأنني أراها في فناء المدرسه0 أو في أثناء انتظار حافلة المدرسة تتحدث وتشارك الطلاب الآخرين في مناقشاتهم ودعاباتهم. لقد قالت لي يوما أنها تريد أن تصبح مدرسه عندما تكبر فلو أنها قالت لي ذالك مذ سنوات أي منذ بداية معرفتي بها لقت لها انه من المستحيل عليك أن تصبحي مدرسه, ولكنني الآن أستطيع أن أقول انه سيأتي اليوم الذي تحقق فيه ( تايا ) أحلامها وتصبح مدرسه "
ماتحدث به أولياء الأمور :- "إن ابني يعرف أن هناك اختلاف بينه وبين الطالب المعوق,ولكنه متقبل لهذا الاختلاف ولا يخاف منه ولايسخرمنه ويعتبر إن هذا الاختلاف هو عنصر من عناصر الحياة "*وقال آخر / إن ابني ليس لديه خبره عن طبيعة الاختلاف بينه وبين الطالب الذي لديه تخلف عقلي, وعندما شرحت له ذالك قال لي لايمانع من أن يكون في نفس الفصل مع هذا الطالب "
إذا مما سبق نستطيع القول أن نظام العزل له الكثير من السلبيات أهمها تغريب الطلاب و حصولهم علي قليل من المعلومات والمهارات الخاصة بالحياة العملية, والتعليم الذي يتلقونه لايركز علي القيم التي تحكم الفروق بين الناس .ولا علي التعاون والتفاعل بين الأفراد علي اختلاف قدراتهم وخصائصهم,بينما نظام الدمج وتعليم هذه الفئه جنبا إلي جنب مع الآخرين في المدارس العامة , سوف يوفر لهم فرص اكتساب المهارات التي تساعدهم علي التفاعل والعمل في المجتمع . فهيا أخوتي الزملاء لنبادر بجديه في تنفيذ مشروع الاندماج في وطننا الحبيب . ونعطي الفرصة لهذه الفئه لتشارك في تنمية المجتمع .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
محمد القط
Admin
avatar

عدد المساهمات : 74
تاريخ التسجيل : 02/08/2010

مُساهمةموضوع: رد: من واقع تجربة الاندماج   الإثنين سبتمبر 27, 2010 7:36 am

إن ابني ليس لديه خبره عن طبيعة الاختلاف بينه وبين الطالب الذي لديه تخلف
عقلي, وعندما شرحت له ذالك قال لي لايمانع من أن يكون في نفس الفصل مع هذا
الطالب "<br>إذا مما سبق نستطيع القول أن نظام العزل له الكثير من
السلبيات أهمها تغريب الطلاب و حصولهم علي قليل من المعلومات والمهارات
الخاصة بالحياة العملية, والتعليم الذي يتلقونه لايركز علي القيم التي
تحكم الفروق بين الناس .ولا علي التعاون والتفاعل بين الأفراد علي اختلاف
قدراتهم وخصائصهم,بينما نظام الدمج وتعليم هذه الفئه جنبا إلي جنب مع
الآخرين في المدارس العامة , سوف يوفر لهم فرص اكتساب المهارات التي
تساعدهم علي التفاعل والعمل في المجتمع . فهيا أخوتي الزملاء لنبادر بجديه
في تنفيذ مشروع الاندماج في وطننا الحبيب . ونعطي الفرصة لهذه الفئه
لتشارك في تنمية المجتمع .<br><b><font color="red">&nbsp;كلام جيد اخي صالح ويحرك الجوارح<br>ولك جزيل الشكر والتقدير</font><br>مــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(تحياتي)ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع</b> &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>

_________________
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
عائشة العرودى

avatar

عدد المساهمات : 34
تاريخ التسجيل : 19/08/2010
العمر : 50

مُساهمةموضوع: رد: من واقع تجربة الاندماج   الإثنين سبتمبر 27, 2010 7:54 am

اخى صالح انجاح حالات الدمج هى التى فهى تذخل المبكر
من الرياض انا مفوض مالى فى مدرسة الفكر المضى ء وهى مدرسة عادى ولكن عندى فى المدرسة ثانى فى الروضه طفلين من اطفال التوحد لقد نجانا فى دماج الاطفال كان تصرقات الاطفال مع افضل
من المدرس نفسه فى التعليم وعند طفل فى الصف رابع عنده صعوبات نطق والحمد الله للكن انا قصد المهم((( التدخل المبكر ))) فى معظم الحالات
شكرك على اهتمامك ومزيد من التالق اخى صالح
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
من واقع تجربة الاندماج
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدي الفئات الخاصة ليبيا :: مناشط الشعبيات ماشط الشعبيات مناشط الشعبيات مناشط الشعبيات :: شعبية مرزق-
انتقل الى: